八年级上数学作业本（八年级上数学作业本电子版人教版）
本文目录一览：
初二数学作业本里有一道题,问我检验方程的解是否符合原方程及实际意义...
1、在应用题中，人数，一件、两件得物体解出X要为整数等为实际意义。
2、方程的检验方法：将求出的未知数值代入原方程，分别计算等号左右两边的结果，如果两边相等，则为原方程的解；如不相等，则不是原方程的解。方程的检验格式，可以多种，一定要准确。
3、首先，我们可以通过代入原方程来检验解是否正确。将7乘以解得到的数，再除以3，如果结果等于19，则我们的解是正确的。
4、检验方程的格式：把X代入原方程，方程左边＝方程右边，X就是原方程的解。方程是指含有未知数的等式。
5、把未知数的值代入原方程。左边等于多少，是否等于右边。判断未知数的值是不是方程的解。例如：5x=30 解：x=30÷5 x=6 检验：把×=6代入方程得：左边=6×5 =30=右边 所以，x=6是原方程的解。
6、解方程的检验过程，就是把x的值代入原方程，计算一下看方程的左右两边是否相等，相等说明你算的x的值是正确的。例如2x－5＝3 2x＝8 x＝4 检验把x＝4代入原方程 2×4－5＝3等于右边 故x＝4是原方程的解。
八年级上册数学作业本(2)2.5勾股定理的答案
1、∴ （a-3）2+（b-4）2+（c-5）2=0。 ∵ （a-3）2≥0， （b-4）2≥0， （c-5）2≥0。 ∴ a=3，b=4，c=5。 ∵ 32+42=52， ∴ a2+b2=c2。 由勾股定理的逆定理，得ΔABC是直角三角形。
2、所有素勾股数（不是所有勾股数）都可用上述列式当中找出，这亦可推论到数学上存在无穷多的素勾股数。
3、=x+9 x=4 若要查看断痕，要从树底开始爬起4m。
4、可以通过.把卡车的宽分为两段=5米，再把宽的中点连接卡车右上角（左上角也可以）的顶点。组成一个直角三角形。这个直角三角形的直角边分别是5和4M，用勾股定理算出 斜边长的平方（在卡车内这条斜边最长）。
8上数学课时作业本答案
很简单啊因为AD=BC ， DC=AB，所以是平行四边形AD平行BC，DC平行AB，分别做AD，BC的中点然后连接起来，那么这条线也是平行AB，DC的。
设火车的速度为a米/秒，车身长为b米 1分钟=60秒 60a=1000+b 40a=1000-b 100a=2000 a=20米/秒 b=60x20-1000 b=200米 车身长为200米。
\不定 一定不定不定。5不定不定，一只鸭子两条腿，两只鸭子4条腿，三只鸭子6条腿···正方形的面积等于边长*边长，是成正比的，边长越长，面积越大。
